| Спецкурс | Па-руссник | ||
| Основная информация | |||
| № | Пункт | Содержание | |
| 1 | Направление | Третий Путь | |
| 2 | Класс | 9 - 11 | |
| 3 | Тип курса | зачётный только для 9-11-ти классников | |
| 4 | Преподаватели | Ванеян Анна, Зеленцов Филипп, Черникова Дарья | |
| 5 | Стажёры | — | |
| 6 | Время проведения | Вторник 18:55 - 20:15 | |
| 7 | Цель курса | Привить школьникам интерес к изучению русского языка и лингвистики. | |
| 8 | Задачи курса | -
Повторить
программу
школьного
курса по русскому
языку; - Повысить общий уровень грамотности школьников; - Дать практику написания связных, грамотных и логично построенных текстов; - Рассказать об истории русского языка и происхождении некоторых правил; - Повысить лингвистическую осведомлённость школьников, познакомив слушателей курса с темами, обычно не рассматриваемыми в школьной программе. |
|
| 9 | Особенности курса | - Более
глубокое
изучение
правил из
школьной
программы; - Изучение новых и необычных тем, вызывающих интерес к лингвистике и расширяющих кругозор; - Рассмотрение некоторых задач из олимпиад по лингвистике/русскому языку; - Разные домашние задания в формате сочинений для 9 и 10-11 классов. |
|
| 10 | Формат проведения занятия (включая использование classroom) | Стандартное
занятие
строится по
такому плану:
1) Проверочная работа по теме прошлого занятия; 2) Разбор темы, выходящей за рамки школьной программы по русскому языку; 3) Разбор темы по орфографии/пунктуации; 4) Практика по разобранному материалу. При обсуждении объёмных тем какой-то из пунктов плана может отсутствовать. Во втором полугодии формат иногда меняется на лекцию по лингвистической теме на всю пару. |
|
| 11 | Целевая аудитория | Школьники 9-11 классов, желающие повысить свой уровень грамотности и владения русским языком, а также узнать интересные факты из его прошлого и настоящего. | |
| 12 | Краткое описание курса | Курс по русскому языку для закрепления школьной программы и расширения кругозора. | |
| 13 | Количество слушателей | от 20 до 30 человек | |
| 14 | Отбор | На первом занятии проводится вступительная работа в формате короткого сочинения/мотивационного письма и небольшого теста на проверку знаний школьников по русскому языку. Может стать отборочной, если на курс придёт больше 30 человек. | |
| 15 | Формы
контроля и система отчётности |
Домашние
задания — 50% Экзамен — 30% Проверочные работы — 20% За посещение и дополнительные задания начисляются бонусные баллы. |
|
| 16 | Формат курса: онлайн/оффлайн/гибрид. В случае онлайн, какие платформы используются? | Курс читается очно, в случае дистанта занятия проходят на платформе Zoom. Актуальная информация о занятиях, материалы и домашние задания будут публиковаться в телеграм-канале курса. Домашние задания будут выполняться либо в бумажном виде, либо в Google Forms/Microsoft Forms. | |
| 20 | Дополнительная информация о курсе | Возможно окончание занятия позже 20:15. | |
| Позанятийный план | |||
| № занятия | Дата (Вторник) | Тематический блок | План занятия |
| 1 | 07.10.2025 | Вводное занятие | 1)
Отборочное
тестирование.
Рассказ об
устройстве
курса,
знакомство
со
слушателями; 2) Повторение частей речи, разрядов частей речи, морфемного членения слов. |
| 2 | 14.10.2025 | Фонетика. Орфография | 1) Разбор
отборочной
работы; 2) Рассказ про уровни языка. Фонетика. Метатеза, диереза, протеза. 3) Правописание приставок. Приставки на -с/-з, неизменяемые приставки, раз/роз, пре/при, Ы/И после приставок, Ъ после приставок; 4) Правописание Ъ и Ь. |
| 3 | 21.10.2025 | Орфография. Пунктуация | 1)
Правописание
-Н-/-НН- в разных
частях
речи; 2) Пунктуация в сложноподчинённых и сложносочинённых предложениях. |
| 4 | 28.10.2025 | Итоговое сочинение. Пунктуация. Орфография | 1) Типы
связи в
словосочетании; 2) Пунктуация при сложных союзах и на стыке союзов; 3) Типы склонений в русском языке. Правописание окончаний существительных. Разносклоняемые существительные; |
| 04.11.2025 | |||
| 5 | 11.11.2025 | Задачи. Морфемика. Орфография | 1) Значения
морфем.
Пример Л.В.
Щербы про
глокую
куздру.
Решение
задач из
олимпиад по
русскому
языку по
теме; 2) Правописание суффиксов (кроме -Н-/-НН-) различных частей речи; 3) Пунктуация в предложениях, осложнённых однородными членами. |
| 6 | 18.11.2025 | История языка. Орфография. Лексикология | 1)
Праславянские
формы слов и
переходы
гласных; 2) Гласные в корне. Проверяемые, непроверяемые, с чередованиями; 3) Определение лексического значения слова. |
| 7 | 25.11.2025 | Синтаксис. Пунктуация. История языка. Орфография | 1)
Знакомство
со
структурой,
критериями
и тематическими
направлениями
итогового
("декабрьского")
сочинения; 2) Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях; 3) История глаголов в языке. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. |
| 8 | 02.12.2025 | История языка. Орфография. Синтаксис | 1) История
шипящих в
языке; 2) Правописание О/Ё после шипящих и Ц. Вспомним про ЖИ-ШИ. И/Ы после Ц в разных частях речи; 3) Средства связи предложений в тексте. |
| 9 | 09.12.2025 | Синтаксис. Лингвистика. Пунктуация. Орфография. | 1) Порядок
слов в
предложении.
Как это
бывает в
разных
языках?
Решение
лингвистических
задач на
порядок
слов; 2) Пунктуация при обособленных членах предложения (определениях и обстоятельствах, выраженных причастными и деепричастными оборотами); 3) Правописание НЕ/НИ в разных частях речи. |
| 10 | 16.12.2025 | Орфография. Пунктуация. Итоговое сочинение | 1) Слитное и
раздельное
написание
НЕ- с разными
частями
речи; 2) Пунктуация при конструкциях, синтаксически не связанных с членами предложения: обращения, вводные слова и междометия; 3) Повторение всех направлений итогового сочинения, обсуждение подходящих произведений и тем; 4) Консультация к экзамену. |
| 11 | 23.12.2025 | Экзамен | Экзамен пишем. |
| 12 | 30.12.2025 | Пересдача и чаепитие | Пересдаём и чай пьём. |
| 06.01.2026 | |||
| 13 | 13.01.2026 | Заимствования и регистры речи. Синтаксис. Консультация | 1)
Иностранные
слова и
заимствования.
Как с ними
работает
русский
язык?
Принципы
правописания
при
заимствовании
(цитатный,
транскрипционный,
транслитерационный); 2) Регистры речи. Разговорная и просторечная лексика. Диалекты, социолекты, сленг. Различие сленга и жаргона; 3) Синтаксические ошибки. Нормы согласования и управления. |
| 14 | 20.01.2026 | Пунктуация. Сочинения ОГЭ и ЕГЭ | 1) Знаки
препинания
при прямой
речи и в диалогах; 2) Разбор структуры и критериев сочинения ОГЭ. Рассмотрение пробного варианта и клише; 3) Разбор структуры и критериев сочинения ЕГЭ. Определение проблематики текста. |
| 15 | 27.01.2026 | Типы речи. Лексикология. Пунктуация. | 1) Типы речи
(повествование,
описание,
рассуждение),
сочетание
разных
типов в
одном тексте; 2) Разбор различных -измов и -онимов: историзмы, архаизмы, неологизмы; синонимы, антонимы, омонимы; гипонимы и гиперонимы; паронимы; 3) Использование тире и двоеточий в предложении. Их функции и случаи применения. |
| 16 | 03.02.2026 | Стилистика. Тропы | 1) Понятие о
функциональных
стилях
языка: определение
стилистической
принадлежности
текстов; 2) Средства языковой выразительности (лексические, синтаксические, фонетические, тропы), разбор примеров; 3) Обсуждение стихотворных размеров и рифм. |
| 17 | 10.02.2026 | Пунктуация. Словообразование. Лексикология. Орфография | 1) Способы
словообразования
(аффиксные и
безаффиксные,
сложные
способы); 2) Окказионализмы, как они образуются; 3) Соединительные гласные О/Е. |
| 18 | 17.02.2026 | Орфография. Этимология | 1)
Слитное,
дефисное,
раздельное
написание слов; 2) Лекция об этимологически родственных словах, знакомство с сайтом drevoslov, рассказ об исторических чередованиях; 3) Рассмотрение примеров этимологических гнёзд. |
| 24.02.2026 | |||
| 19 | 03.03.2026 | Морфология. Орфография | 1)
Морфологические
нормы
(образование
форм слов); 2) Знакомство с Национальным корпусом русского языка, проверка словоформ в корпусе; 3) Склонение числительных, правописание числительных. |
| 20 | 10.03.2026 | Фразеология | 1)
Фразеология.
Определения
фразеологизмов; 2) Примеры фразеологизмов с происхождением; 3) Фразеологизмы с ошибками. Контаминация фразеологизмов; 4) Фразеологизмы в ЕГЭ. Практика нахождения фразеологизмов в тексте. |
| 21 | 17.03.2026 | Диалектология. ЧГК | 1)
Диалектология.
Рассказ о
фонетике в
говорах и о
необычных
словах; 2) ЧГК с вопросами, связанными с языком. |
| 22 | 24.03.2026 | Орфоэпия. История языка. Графика и орфография | 1) Орфоэпия,
развитие
ударения во
времени, норма
и узус,
диглоссия,
“старшая” и
“младшая” нормы; 2) Реформы орфографии (1917 и 1956 годы) и почему мы не пишем так, как говорим (белорусская орфография), принципы русской графики и орфографии. |
| 23 | 31.03.2026 | Социолингвистика. Психолингвистика | 1)
Социолингвистика.
Что
происходит,
когда разные
языки
оказываются
рядом?
Пиджины, креолы; 2) Эвфемизмы. Феминитивы; 3) Психолингвистика. Зона Брока и зона Вернике. Афазии. |
| 24 | 07.04.2026 | Лингвистика. Задачи | 1) Рассказ
про
жестовые
языки, в чём
их отличие
от языка
жестов; 2) Решение лингвистических задач и олимпиадных задач по русскому языку. |
| 25 | 14.04.2026 | Консультация. Задачи | Консультация к экзамену + решение несложных олимпиадных заданий. |
| 26 | 21.04.2026 | Экзамен | Экзамен пишем. |
| 27 | 28.04.2026 | Пересдача | Пересдача (при необходимости). |
| 28 | 05.05.2026 | Чаепитие | Чай пьём. |
| 12.05.2026 | |||
| 19.05.2026 | |||
| 26.05.2026 | |||