| Спецкурс | 
|
|||||
| Основная информация | ||||||
| № | Пункт | Содержание | ||||
| 1 | Направление | Третий Путь | ||||
| 2 | Класс | 8-11 | ||||
| 3 | Тип курса | зачётный для всех классов | ||||
| 4 | Преподаватели | Барак Екатерина, Кухтина Наталья | ||||
| 5 | Стажёры | Пехкель Михаил | ||||
| 6 | Время проведения | Среда 18:55 - 20:15 | ||||
| 7 | Цель курса | Познакомить слушателей с социологией и ее основными понятиями. | ||||
| 8 | Задачи курса | 1) Объяснить школьникам ключевые социологические термины и их
взаимосвязь между собой; 2) Дать слушателям представление об институциональном подходе к изучению общества; 3) Дать школьникам базу для дальнейшего изучения социологии; 4) Сориентировать школьников, заинтересованных в более глубоком изучении социологии в будущем. |
||||
| 9 | Особенности курса | Курс ориентирован на школьников, не имеющих глубоких познаний в социологии. | ||||
| 10 | Формат проведения занятия | В начале каждого занятия проводится мини-контрольная по
предыдущей теме. Занятия проводятся преимущественно в форме лекций, в
процессе которых предполагается постоянный живой диалог с аудиторией. В конце
занятия – обсуждение со школьниками домашнего материала (статьи, видеоролики
и т.д.) по теме лекции. На некоторых занятиях предполагаются интерактивы в форме игры-викторины, ролевой игры и решения кейса. |
||||
| 11 | Целевая аудитория | Школьники, заинтересованные в изучении социологии. | ||||
| 12 | Краткое описание курса | Курс базового уровня по социологии. | ||||
| 13 | Количество слушателей | от 10 до 20 человек | ||||
| 14 | Отбор | При необходимости, по первому домашнему заданию. | ||||
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
Балльно-рейтинговая система оценивания. Оцениваются посещаемость
и активность на занятиях, мини-контрольные, домашние задания и
экзаменационные работы. В конце каждого семестра – экзамен из двух частей. В первом семестре – тематический командный квест и индивидуальная письменная часть. Во втором семестре – проект (командный или индивидуальный – на выбор) и тематический командный квест. |
||||
| 16 | План действий в случае перехода на дистанционное обучение | Курс будет проходить в обычном режиме, расписание и программа останутся без изменений. Занятия онлайн будут проводиться на одной из платформ для онлайн-конференций – Zoom или Skype. Все контрольные мероприятия сохраняются и будут проведены онлайн на тех же платформах, но командные квесты будут заменены на индивидуальные экзаменационные задания (то есть, в случае дистанционного обучения в 1 семестре у учеников будет единый письменный экзамен, а во 2 семестре – письменный экзамен и защита проектов). | ||||
| 20 | Дополнительная информация о курсе | Возможно позднее окончание занятий. | ||||
| Позанятийный план | ||||||
| № занятия | Дата (Среда) | Тематический блок | План занятия | |||
| 1 | 07.10.2020 | Вводное занятие | Знакомство со школьниками. Рассказ преподавателей про ЭМШ. Социология как наука. Методы социологического исследования. | |||
| 2 | 14.10.2020 | Социальная структура общества | Социальные группы, структура социальной группы. Виды социальных групп. Социальные роли и статусы. | |||
| 3 | 21.10.2020 | Социальная структура общества | Понятие социальной нормы, ее возникновение в обществе. Социальные стереотипы и их виды. | |||
| 4 | 28.10.2020 | Социальная структура общества | Социальные общности. Виды социальных общностей. Понятие этноса, национальности и нации, их взаимосвязь. | |||
| 04.11.2020 | ||||||
| 5 | 11.11.2020 | Социальная структура общества | Социальная стратификация и дифференциация. Социальная мобильность. Исторические аспекты данных понятий. | |||
| 6 | 18.11.2020 | Социальные отношения | Социальные взаимодействия. Природа социальных отношений. Социализация индивида в обществе. | |||
| 7 | 25.11.2020 | Социальные отношения | Сущность социального поведения. Виды социального поведения. Аффекты и аффективное поведение. | |||
| 8 | 02.12.2020 | Социальные отношения | Социальный конфликт, его виды и пути решения. Особенности внутриличностного конфликта. Межнациональный конфликт. Ролевая игра на решение конфликтных ситуаций. | |||
| 9 | 09.12.2020 | Консультация | Консультация. Разбор домашних заданий. По возможности – викторина по пройденным темам. | |||
| 10 | 16.12.2020 | Экзамен | Экзамен. | |||
| 11 | 23.12.2020 | Пересдача | Пересдача. Разбор экзамена при необходимости. Чаепитие. | |||
| 30.12.2020 | ||||||
| 06.01.2021 | ||||||
| 13.01.2021 | ||||||
| 20.01.2021 | ||||||
| 12 | 27.01.2021 | Общественные институты | Понятие социального института, его признаки и функции. Институциональная структура общества. | |||
| 13 | 03.02.2021 | Общественные институты | Институты этики и морали, их взаимосвязь. Моральные нормы как регуляторы социальных отношений. Решение кейса (обсуждение этической проблемы). | |||
| 14 | 10.02.2021 | Общественные институты | Институты семьи и брака. Семья как малая социальная группа. Брачные отношения в социальном и правовом аспектах. Понятие развода. | |||
| 15 | 17.02.2021 | Общественные институты | Институты церкви и религии. Историческая роль данных институтов в жизни общества. Влияние религиозных течений на социум и его последствия. | |||
| 24.02.2021 | ||||||
| 16 | 03.03.2021 | Общественные институты | Институты образования и науки. Ступени получения образования. Наука и ее роль в становлении современного общества. | |||
| 17 | 10.03.2021 | Общественные институты | Власть как институт. Понятие властных отношений, их зарождение и развитие в человеческом обществе. | |||
| 18 | 17.03.2021 | Общественные институты | Институты государства и права. Теории возникновения государства. Источники права. Подходы к осуществлению власти в государстве. | |||
| 19 | 24.03.2021 | Общественные институты | Консультация по проекту. | |||
| 20 | 31.03.2021 | Общественные институты | Собственность как институт, ее виды и механизмы. Закрепление прав собственности и правовые аспекты ее защиты. | |||
| 21 | 07.04.2021 | Общественные институты | Институт рынка. Подходы к определению рыночных отношений. Влияние рынка на общество в историческом аспекте. Взаимосвязь института социальной стратификации и рынка. | |||
| 22 | 14.04.2021 | Экзамен | Защита первой части проектов. | |||
| 23 | 21.04.2021 | Экзамен | Защита второй части проектов. Командный квест. | |||
| 24 | 28.04.2021 | Пересдача | Пересдача и разбор экзамена при необходимости. Чаепитие. | |||
| 05.05.2021 | ||||||
| 12.05.2021 | ||||||
| 19.05.2021 | ||||||
| 26.05.2021 | ||||||
| 02.06.2021 | ||||||
| 09.06.2021 | ||||||
| 16.06.2021 | ||||||
| 23.06.2021 | ||||||
| 30.06.2021 | ||||||
| Список литературы | ||||||
| 1 | Волков Ю.Г. Социология. Учебник для студентов вузов; Под ред. В.И. Добренькова.2-е издание. – М.: Социаль | |||||
| 2 | Гидденс Э. Социология. М., 1999. | |||||
| 3 | Добреньков В.И. Социология: Краткий курс/Добреньков В.И., Кравченко А.И.. М.: Инфра-М., 2008- 231с. | |||||
| 4 | Дюркгейм Э. Социология. Eё предмет, метод, предназначение, пер. Гофмана А., 2008 | |||||
| 5 | Кравченко А.И.Социология: Хрестоматия для вузов-М.; Екатеринбург: Академический проект: Деловая книга | |||||
| 6 | Мертон Р. Социальная теория и социальная структура, пер. Егоровой Е. Н., 2006 | |||||
| 7 | Общая социология / Под. ред. А. Г. Эфендиева. М.: Инфра-М. 2011. | |||||
| 8 | Парсонс Т. О структуре социального действия: пер. с англ. Чесноковой В. Ф., 2000 | |||||
| 9 | Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении. 20 | |||||
| 10 | Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: Логос, 2010. | |||||