| Спецкурс | 
|
|||||
| Основная информация | ||||||
| № | Пункт | Содержание | ||||
| 1 | Направление | Третий Путь | ||||
| 2 | Класс | 8-11 | ||||
| 3 | Тип курса | зачётный для всех классов | ||||
| 4 | Преподаватели | Шмонов Ян, Милютина Эля | ||||
| 5 | Стажёры | - | ||||
| 6 | Время проведения | Вторник 18:55 - 20:15 | ||||
| 7 | Цель курса | Углубить и закрепить знания школьников по французскому
языку |
||||
| 8 | Задачи курса | Освежить и уcилить знаия школьников в области грамматики Развить навыки аудирования и говорения |
||||
| 9 | Особенности курса | Интенсивный курс французского языка | ||||
| 10 | Формат проведения занятия | Проверка материала предыдущего занятия. Обсуждение домашнего задания. Объяснение нового материала. Прослушивание аудио материала или разбор текста | ||||
| 11 | Целевая аудитория | Школьники, начинающие изучать язык | ||||
| 12 | Краткое описание курса | Интенсивный курс французского языка | ||||
| 13 | Количество слушателей | до 10 человек | ||||
| 14 | Отбор | На первом занятии будет проведена оценка знаний школьников. Отсева не планируется | ||||
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
10% посещение, 30%
домашние работы, 60% экзамен -1-й семестр, 10% посещение, 30% домашние работы, 15% проект-доклад, 15% контрольная, 30% экзамен - 2-й семестр |
||||
| 16 | План действий в случае перехода на дистанционное обучение | Проведение занятий в Zoom или в Teams. Взаимодействие участников через группу курса в ВК и беседу в ВК. |
||||
| 20 | Дополнительная информация о курсе | - | ||||
| Позанятийный план | ||||||
| № занятия | Дата (Вторник) | Тематический блок | План занятия | |||
| 1 | 06.10.2020 | Тест | Тест. Знакомство с учащимися и преподавателями | |||
| 2 | 13.10.2020 | Идиомы | Лекция об идиомах. Практическое занятие. | |||
| 3 | 20.10.2020 | Времена | Лекция-Семинар на тему "Present" | |||
| 4 | 27.10.2020 | Дополнения | Лекция-Семинар на тему "COD/COI" | |||
| 5 | 03.11.2020 | Времена | Лекция-Семинар на тему "Passe compose" | |||
| 6 | 10.11.2020 | Времена | Лекция-Семинар на тему "Imparfait" | |||
| 7 | 17.11.2020 | Времена | Лекция-Семинар на тему "Futur indicatif" | |||
| 8 | 24.11.2020 | Времена | Лекция-Семинар на тему "Imperatif" | |||
| 9 | 01.12.2020 | Глаголы | Лекция-Семинар на тему "La forme pronominale" | |||
| 10 | 08.12.2020 | Глаголы | Лекция-Семинар на тему "Verbes et expressions suivit de l'infinitif" | |||
| 11 | 15.12.2020 | Экзамен | Зимний экзамен | |||
| 12 | 22.12.2020 | Чай | Пересдача. Разбор. Чаепитие | |||
| 29.12.2020 | ||||||
| 05.01.2021 | ||||||
| 12.01.2021 | ||||||
| 19.01.2021 | ||||||
| 13 | 26.01.2021 | Артикли | Лекция-Семинар на тему "Articles" | |||
| 14 | 02.02.2021 | Местоимения | Лекция-Семинар на тему "Pronoms demostratifs" | |||
| 15 | 09.02.2021 | Местоимения | Лекция-Семинар на тему "Pronoms possessifs" | |||
| 16 | 16.02.2021 | Наречия | Лекция-Семинар на тему "Adverbes" | |||
| 23.02.2021 | ||||||
| 17 | 02.03.2021 | Практика | Лекция-Семинар на тему "Indefinis, pronoms, adjectifs" | |||
| 18 | 09.03.2021 | Местоимения | Лекция-Семинар на тему "les pronoms personnels" | |||
| 19 | 16.03.2021 | Местоимения | Лекция-Семинар на тему "les pronoms relatifs" | |||
| 20 | 23.03.2021 | Управление | Лекция-Семинар на тему "Les prepositions" | |||
| 21 | 30.03.2021 | Контроль | Повторение. Промежуточная контрольная. | |||
| 22 | 06.04.2021 | Говорение | Презентации-доклады школьников на свободную тему, связанную с франкоговорящими странами (выступление 7-10 минут). | |||
| 23 | 13.04.2021 | Экзамен | Летний экзамен | |||
| 24 | 20.04.2021 | Чай | Пересдача. Разбор. Чаепитие | |||
| 27.04.2021 | ||||||
| 04.05.2021 | ||||||
| 11.05.2021 | ||||||
| 18.05.2021 | ||||||
| 25.05.2021 | ||||||
| 01.06.2021 | ||||||
| 08.06.2021 | ||||||
| 15.06.2021 | ||||||
| 22.06.2021 | ||||||
| 29.06.2021 | ||||||
| Список литературы | ||||||
| 1 | Бубнова Г.И., Тарасова А.Н., Лонэ Э. УМК « Le français en perspective, X-XI» (Просвещение, 2012-2012), далее | |||||
| 2 | Бубнова Г.И. Элективный курс « Le français en séquences. Les 15-20 ans en France et en Russie : portrait compar | |||||
| 3 | Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю. « Le français en perspective, IX » (Просвещение, 2005) | |||||
| 4 | Иванченко А.И. Сборник упражнений по грамматике французского языка для школьников. | |||||
| 5 | Бубнова Г.И. Французский язык. Всероссийские олимпиады. Серия «Пять колец». Выпуски 1, 2, 3. М.: Изд-во | |||||
| 6 | Французские издания по подготовке к экзамену DELF niveaux B1, В2. | |||||
| 7 | A Petetin I Greaves J Bady. GRAMMAIRE. 350 exercices niveau débutant | |||||
| 8 | A Petetin I Greaves J Bady. GRAMMAIRE. 350 exercices niveau moyen | |||||
| 9 | Claire Miquel. Grammaire en dialogues. CLE international 2007 | |||||