| Спецкурс | Введение в экономику и анализ данных | ||
| Основная информация | |||
| № | Пункт | Содержание | |
| 1 | Направление | Экономика | |
| 2 | Класс | 9 - 11 | |
| 3 | Тип курса | зачётный только для 10-11-ти классников | |
| 4 | Преподаватели | Берестова Виктория, Гуркова Екатерина, Кривицкая Анна, Тубденов Виталий | |
| 5 | Стажёры | ||
| 6 | Время проведения | Среда (2 пары) 17:20 - 20:15 | |
| 7 | Цель курса | Знакомство школьников с современными проблемами экономики и методами их решения. | |
| 8 | Задачи курса | 1) Рассказать школьникам о проблемах, которые решают
экономисты 2) Ознакомить школьников с теоретическими и эмпирическими методами, которые используют экономисты для решения представленных проблем 3) Научить школьников способам обработки данных для проверки гипотез |
|
| 9 | Особенности курса | В рамках курса мы освещаем проблемы современной экономики и формулируем исследовательские вопросы. Вместе с ребятами мы изучаем методы, которые используются для ответа на поставленные вопросы. Эти методы включают в себя теоретическое моделирование и анализ реальных данных с использованием программы Microsoft Office Excel. В начале курса предусмотрены вводные занятия по необходимым разделам теории вероятности и математической статистике, необходимые для успешного освоения школьниками предложенных методов. | |
| 10 | Формат проведения занятия | Первая пара - лекция, вторая пара - практическое занятие с использованием компьютеров, решение качественных и количественных задач | |
| 11 | Целевая аудитория | Школьники 9-11 классов, обладающие базовыми знаниями по математике, желающие узнать о том, как проблемы экономики решаются с помощью анализа данных. | |
| 12 | Краткое описание курса | Мы обозреваем вопросы, на которые отвечают экономисты, и методы, которые они применяют: статистический анализ данных в Excel и теоретическое моделирование. | |
| 13 | Количество слушателей | от 20 до 30 человек | |
| 14 | Отбор | В случае, если на курс будет записано более 30 человек, отбор будет производиться по результатам первого теста | |
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
1) 9-10 тестов в начале занятия - 20% 1) Два домашних задания - 40% 2) Экзамен - 40% (во втором семестре - 20%) 3) За работу на семинарах учащиеся могут получить дополнительные баллы за курс, но не более 20% 4) Во втором семестре командный эмпирический проект - 20% |
|
| 16 | Пользуется ли курс системой googleclassroom? | Нет | |
| 20 | Дополнительная информация о курсе | Курс
базируется на учебнике The Economy by Core, а практические занятия на
учебнике Doing Economics by Core. Подробную информацию об этих учебниках
можно найти на сайте https://core-econ.org/ Приглашенные лекторы: 1) Калашнов Георгий Юрьевич, старший преподаватель кафедры прикладной институциональной экономики, Экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, Яндекс 2) Картаев Филипп Сергеевич, д.э.н., доцент кафедры математических методов анализа экономики, Экономический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова |
|
| Позанятийный план | |||
| № занятия | Дата (Среда) | Тематический блок | План занятия |
| 1 | 02.10.2019 | Вводное
занятие |
1)
Тест 2) Знакомство между преподавателями и учащимися 3) Ознакомление с программой курса 4) Лекция "Введение в экономику" Ключевые понятия: экономика, индустриальная революция, рынок, экономическая система 5) Лекция "Введение в анализ данных" Ключевые понятия: данные, корреляция, ложная корреляция, причинно-следственная связь |
| 2 | 09.10.2019 | Рынок | 1)
Тест 2) Лекция "Рынок" Ключевые понятия: спрос и предложение, равновесие, оптимизация, кривые спроса и предложения, сравнительная статика, типы рыночных структур 3) Семинар "Рынок" |
| 3 | 16.10.2019 | Теория вероятности | 1) Тест 2) Лекция "Теория вероятности" Ключевые понятия: исход, вероятность, событие, пространство событий, случайная величина, функция и плотность распределения, математическое ожидание, дисперсия, стандартное отклонение, ковариация, корреляция, независимость, нормальное распределение, выборка, выборочное среднее, закон больших чисел, центральная предельная теорема 3) Семинар "Теория вероятности" |
| 4 | 23.10.2019 | Математическая статистика | 1) Тест 2) Лекция "Математическая статистика" Ключевые понятия: оценка, свойства оценок, тестирование гипотезы, нулевая гипотеза, альтернативная гипотеза, p-value, выборочные характеристики, t-статистика, ошибка I рода, ошибка II рода, доверительный интервал, причинно-следственный эффект 3) Семинар "Математическая статистика" |
| 5 | 30.10.2019 | Технологии, население и рост | 1) Тест; 2) Лекция "Как улучшения в технологиях приводят к росту уровня жизни" Ключевые понятия: равновесие, "при прочих равных", относительные цены, стимулы, резервная цена, рента, изокоста 3) Практическое занятие в Excel "Измерение изменений климата" Ключевые понятия: среднее, медиана, дециль, дисперсия, частотное распределение, корреляция, причинно-следственная связь, ложная корреляция |
| 6 | 06.11.2019 | Выбор индивида | 1) Тест 2) Лекция "Как индивиды делают лучший возможный выбор" Ключевые понятия: проблема выбора при ограничении, бюджетное ограничение, доступный потребительский набор, предельный продукт, кривая безразличия, рациональные предпочтения, закон убывающей предельной полезности, предельная норма замещения, эффект дохода, эффект замены 3) Практическое занятие в Excel "Измерение благополучия" Ключевые понятия: индекс, временные ряды, перекрестные данные, среднее геометрическое, таблица частот |
| 7 | 13.11.2019 | Взаимодействия между индивидами | 1) Тест 2) Лекция "Как личные интересы приводят к общим выгодам" Ключевые понятия: игра, наилучший ответ, равновесие в доминирующих стратегиях, социальная дилемма, альтруизм, взаимность, избегание неравенства, равновесие Нэша, общественное благо, дилемма заключенных 3) Практическое занятие в Excel "Сбор и анализ данных эксперимента" Ключевые понятия: стандартное отклонение, диапазон, значимость, p-value |
| 8 | 20.11.2019 | Право собственности и распределение доходов | 1) Тест 2) Лекция "Как институты влияют на соотношение сил в экономических взаимодействиях" Ключевые понятия: институты, власть, переговорная власть, доминирование по Парето, Парето-улучшение, Парето-эффективность, критерий эффективности по Парето, Парето-эффективная кривая, концепции справедливости 3) Практическое занятие в Excel "Измерение неравенства: кривая Лоренца и коэффициент Джини" Ключевые понятия: коэффициент Джини, кривая Лоренца |
| 9 | 27.11.2019 | Фирма: владельцы, менеджеры и сотрудники | 1) Тест 2) Лекция "Как отношения между работодателями и сотрудниками влияет на заработные платы и прибыли, и как это влияет на экономику" Ключевые понятия: распределение труда, конкурентные активы, неполный контракт, издержки потери работы, резервная заработная плата, функция наилучшего ответа работника, вынужденная безработица, принципал и агент, асимметричная информация 3) Практическое занятие в Excel "Оценка эффективности менеджмента компании" Ключевые понятия:"ящик с усами", доверительные интервалы, условное среднее, процентиль |
| 10 | 04.12.2019 | Фирмы и покупатели | 1) Тест 2) Лекция "Как фирмы взаимодействуют с домашними хозяйствами в условиях максимизации прибыли" Ключевые понятия: производственная функция, факторы производства, дифференцированный продукт, отдача от масштаба, функция издержек, кривая спроса, ценообразование, излишек потребителя, излишек производителя, потери мертвого груза, провалы рынка, эластичность спроса, предельная прибыль 3) Семинар "Фирмы и их покупатели" |
| 11 | 11.12.2019 | Как экономисты используют данные? | 1) Лекция "Как микроэкономисты используют данные",
приглашенный лектор: Калашнов Георгий Юрьевич, старший преподаватель кафедры
прикладной институциональной экономики, Экономический факультет МГУ им. М.В.
Ломоносова, Яндекс 2) Тест по теме прошлого занятия 3) Консультация перед экзаменом |
| 12 | 18.12.2019 | Экзамен | Экзамен |
| 13 | 25.12.2019 | Чаепитие | Чаепитие |
| 01.01.2020 | |||
| 08.01.2020 | |||
| 14 | 15.01.2020 | Спрос и предложение | 1) Тест 2) Лекция "Как работают рынки, когда все покупатели и продавцы считают цену заданной" Ключевые понятия: фирмы, считающие цены заданными, равновесие на конкурентном рынке, экзогенный шок, налогобложение, модель совершенной конкуренции 3) Практическое занятие в Excel "Спрос и предложение" Ключевые понятия: фиктивная переменная, одновременность |
| 15 | 22.01.2020 | Рынок труда | 1) Тест 2) Лекция "Как на рынке труда определяются заработные платы, занятость, и распределение доходов" Ключевые понятия: рабочая сила, трудоспособное население, доля участия, норма безработицы, норма занятности, вынужденная безработица, равновесная безработица, циклическая безработица, номинальная зарплата, реальная зарплата, производительность труда, профсоюзы 3) Практическое занятие в Excel "Измерение немонетарных издержек безработицы" Ключевые понятия: доверительный интервал для разности средних |
| 16 | 29.01.2020 | Деньги и банки | 1) Тест 2) Лекция "Как банки расширяют возможности экономики и как несовершества рынка мешают этому" Ключевые понятия: деньги, денежная масса, денежная база, ставка дисконтирования, залог, баланс, актив, обязательство, собственный капитал, собственность, обеспеченность, рычаг, кредитные ограничения, Центральный банк 3) Практическое занятие в Excel "Домашние хозяйства, не имеющие доступ на кредитный рынок в развивающихся странах" Ключевые понятия: смещение отбора |
| 17 | 05.02.2020 | Динамика рынка | 1) Тест 2) Лекция "Как рентоориетнированное поведение объясняет изменение цен и как работают рынки" Ключевые понятия: рыночное равновесие, долгосрочное и краткосрочное равновесие, фундаментальная стоимость актива, аукцион второй цены, книга заявок, ценовой пузырь, стабильное и нестабильное равновесие, вторичный рынок ценных бумаг, динамическая и стационарная экономическая рента 3) Семинар: "Динамика рынка" |
| 18 | 12.02.2020 | Эффективность | 1) Тест 2) Лекция "Рынки, эффективность и государственная политика" Ключевые понятия: провал рынка, внешний эффект, предельные социальные издержки, налог Пигу, теорема Коуза, моральный риск, неблагоприятный отбор, общественное благо, социально значимое благо 3) Практическое занятие в Excel: "Изменение готовности платить за климатические изменения" Ключевые понятия: шкала Лайкерта, альфа Кронбаха |
| 19 | 19.02.2020 | Экономические колебания | 1) Тест 2) Лекция "Как экономика колеблется между взлетами и падениями, непрерывно подвергаясь шокам" Ключевые понятия: рецессия, закон Окуня, макроэкономический кругооборот, совокупный спрос, государственные трансферты, коэффициент использования мощностей, инвестиции как координационная игра, инфляция, ИПЦ, дефлятор 3) Семинар "Экономические колебания" |
| 20 | 26.02.2020 | Безработица и фискальная политика | 1) Тест 2) Лекция "Как государство может влиять на безработицу" Ключевые понятия: мультипликативная модель, предельная склонность к потреблению, функция потребления, функция инвестиций, равновесие на рынке товаров, автономное потребление, финансовый акселератор, автоматическая стабилизация, фискальное стимулирование, парадокс сбережений, государственый бюджет, спрос и предложение в агрегированной экономике, бизнес-цикл 3) Практическое занятие в Excel: "Измерение влияния налога на сахар" Ключевые понятия: разность разностей, условное математическое ожидание |
| 21 | 04.03.2020 | Инфляция, безработица и монетарная политика | 1) Тест 2) Лекция "Как норма безработицы и уровень выпуска в экономике влияют на инфляцию" Ключевые понятия: дефляция, ожидаемая инфляция, реальная ставка процента, кривая Филлипса, разрыв заработной платы, предочтения государства, денежно-кредитная трансмиссия, канал валютного курса, количественное смягчение, шоки предложения и спроса, независимость Центрального банка, таргетирование инфляции 3) Практическое занятие в Excel: "Характеристики банковских систем в разных странах" Ключевые понятия: среднее взвешенное |
| 22 | 11.03.2020 | Долгосрочный период | 1) Тест 2) Лекция "Как долгосрочные тренды и различия в уровне жизни и безработице между странами приводят к технологическому прогрессу" Ключевые понятия: созидательное разрушение, предельный продукт капитала, создание и разрушение рабочих мест, matching на рынке труда 3) Семинар "Долгосрочный период" |
| 23 | 18.03.2020 | Как экономисты используют данные? | 1) Лекция "Как макроэкономисты используют данные",
приглашенный лектор: д.э.н. Картаев Филипп Сергеевич, доцент кафедры
математических методов анализа экономики, Экономический факультет МГУ им. М.
В. Ломоносова 2) Тест по теме прошлого занятия 3) Консультация перед экзаменом |
| 24 | 25.03.2020 | Проекты | Защита проектов |
| 25 | 01.04.2020 | Экзамен | Экзамен |
| 26 | 08.04.2020 | Чаепитие | Чаепитие |
| 15.04.2020 | Резерв | ||
| 22.04.2020 | Резерв | ||
| 29.04.2020 | |||
| 06.05.2020 | |||
| 13.05.2020 | |||
| 20.05.2020 | |||
| 27.05.2020 | |||
| 03.06.2020 | |||
| 10.06.2020 | |||
| 17.06.2020 | |||
| 24.06.2020 | |||
| Список литературы | |||
| Основная | |||
| 1 | Core Team, The Economy, https://core-econ.org/the-economy/index.html | ||
| 2 | Core Team, Doing Economics, http://www.core-econ.org/doing-economics | ||
| 3 | Mankiw, Principles of Economics, 9th edition, Cengage Learning, 2016 / Мэнкью Н.Г., Принципы экономикс. - СПб: | ||
| 4 | Бойко, Азы Экономики, Книга по требованию, 2015 | ||
| 5 | Вэриан, Микроэ | ||
| Дополнительная | |||
| 1 | Сайт https://econs.online/ | ||
| 2 | Сайт https://www.iloveeconomics.ru | ||