Спецкурс | МатематИкс | ||
Основная информация | |||
№ | Пункт | Содержание | |
1 | Направление | Математика | |
2 | Класс | 9 | |
3 | Тип курса | зачётный только для 9-ти классников | |
4 | Преподаватели | Комарова Анна, Таджибаева Лиана | |
5 | Стажёры | нет | |
6 | Время проведения | Среда 17:20 - 18:40 | |
7 | Цель курса | Расширить знания школьников в области математики на заданиях различных уровней сложности. | |
8 | Задачи курса | 1) Восполнить пробелы и углубить имеющиеся знания. 2) Научить школьников решать задачи повышенного уровня сложности, в том числе с параметром. |
|
9 | Особенности курса | Курс охватывает важнейшие темы по алгебре 9 класса, особое внимание уделяется задачам с параметрами и другим задачам повышенной сложности. | |
10 | Формат проведения занятия | В начале занятия разъясняются непонятные моменты из домашней работы. После проходит небольшая самостоятельная работа по пройденной теме. Затем 40 минут лекции. Оставшееся время — семинар. | |
11 | Целевая аудитория | Школьники 9 класса, желающие углубить базовые знания школьной программы. | |
12 | Краткое описание курса | Курс по основам алгебры, в котором подробно изучаются методы решений уравнений, неравенств и систем, а также разбираются основные приемы решения задач с параметрами. | |
13 | Количество слушателей | От 10 до 20 человек | |
14 | Отбор | На первом занятии будет проведена отборочная контрольная работа, которая позволит определить уровень знаний школьников. | |
15 | Формы контроля и система отчётности |
Оценка за семестр выставляется по сумме баллов, набранных слушателем за активную работу на семинаре, выполнение домашних заданий, написание экзамена: домашние задания - 40%, работа на занятиях - 20%, экзамен - 40%. Чтобы быть допущенным к экзамену, необходимо набрать минимум 40% от каждой домашней работы. На выполнение домашнего задания будет даваться две недели. | |
16 | Пользуется ли курс системой googleclassroom? | Да | |
20 | Дополнительная информация о курсе | ||
Позанятийный план | |||
№ занятия | Дата (Среда) | Тематический блок | План занятия |
1 | 03.10.2018 | Введение | Знакомство со слушателями курса. Проведение контрольной работы для выявления общего уровня знаний. Рассказ преподавателей про жизнь в ЭМШ. Введение понятия функции. График функции. Схема исследования функции. |
2 | 10.10.2018 | Линейная функция | Линейная функция. Ее график, свойства. Нахождение функции через
две точки. Коэффициенты прямой. Взаимное расположение прямых. Расстояние от
точки до прямой. Линейные уравнения и неравенства. |
3 | 17.10.2018 | Квадратичная функция | Квадратичная функция и ее график. Формула корней, теорема Виета. Выделение полного квадрата. Квадратные уравнения и неравенства. Метод интервалов. Решение уравнений с параметром. |
4 | 24.10.2018 | Квадратичная функция | Продолжение предыдущей темы. Решение уравнений и неравенств с параметром. Расположение корней в зависимости от параметра. |
5 | 31.10.2018 | Модуль | Понятия модуля числа, свойства модуля. График кусочно-линейной функции. Решение уравнений и неравенств с модулем, в том числе с параметром. |
6 | 07.11.2018 | Контрольная работа | Контрольная работа по пройденным темам. |
7 | 14.11.2018 | Степенная функция | Разбор контрольной работы. Степенная функция с натуральным
показателем. График функции. Решение уравнений. |
8 | 21.11.2018 | Степенная функция | Продолжение предыдущей темы. Решение уравнений и неравенств
высших степеней. Теорема Безу. |
9 | 28.11.2018 | Дробно-рациональная функция | Дробно-рациональная функция. График, свойства. Решение дробно-рациональных уравнений и неравенств методом интервалов. |
10 | 05.12.2018 | Метод интервалов | Усложнённые задания с использованием метода интервалов и решение неравенств с дробными функциями. Изолированные точки. |
11 | 12.12.2018 | Повторение | Повторение пройденных тем. |
12 | 19.12.2018 | Экзамен | Экзамен. |
13 | 26.12.2018 | Переписывание | Переписывание, чаепитие. |
02.01.2019 | |||
09.01.2019 | |||
16.01.2019 | |||
23.01.2019 | |||
14 | 30.01.2019 | Иррациональные уравнения и неравенства | Функция вида y=√x, её свойства и график. Решение иррациональных уравнений и неравенств. |
15 | 06.02.2019 | Иррациональные уравнения и неравенства | Продолжение темы. Решение задач повышенной сложности. |
16 | 13.02.2019 | Системы уравнений | Решение систем линейных и нелинейных уравнений. Приемы: метод подстановки, сложения, метод введения новых переменных, графический метод. |
20.02.2019 | |||
17 | 27.02.2019 | Системы уравнений и неравенств | Решение более сложных уравнений и неравенств с использованием всех изученных методов и приёмов решений систем. |
18 | 06.03.2019 | Контрольная работа | Контрольная работа по пройденным темам. |
19 | 13.03.2019 | Графические методы | Разбор контрольной работы. Уравнение окружности. Задания на нахождение площади фигур. |
20 | 20.03.2019 | Графические методы | Продолжение предыдущей темы. Графический метод решения задач с параметром. |
21 | 27.03.2019 | Целые числа | Целые числа. Метод конечного перебора. Разложение на множители.
Решение уравнений в целых числах. |
22 | 03.04.2019 | Целые числа | Продолжение темы. Диофантово уравнение. Текстовые задачи на
целые числа. Решение неравенств в целых числах. |
23 | 10.04.2019 | Повторение | Консультация перед экзаменом. Решение задач из второй части ОГЭ. |
24 | 17.04.2019 | Экзамен | Экзамен. |
25 | 24.04.2019 | Переписывание | Переписывание, чаепитие. |
01.05.2019 | |||
08.05.2019 | |||
15.05.2019 | |||
22.05.2019 | |||
29.05.2019 | |||
05.06.2019 | |||
12.06.2019 | |||
19.06.2019 | |||
26.06.2019 | |||
Список литературы | |||
1 | Алимов Ш.А, К | ||
2 | Мордкович А. Г | ||
3 | Сканави М.И. (п | ||
4 | Ткачук В.В. Мат | ||
5 | Открытый банк | ||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 |