| Спецкурс | 
|
|||||
| Основная информация | ||||||
| № | Пункт | Содержание | ||||
| 1 | Направление | Третий Путь | ||||
| 2 | Класс | 9 - 11 | ||||
| 3 | Тип курса | зачётный для всех классов | ||||
| 4 | Преподаватели | Кукушкин Владимир, Леонов Игорь | ||||
| 5 | Стажёры | |||||
| 6 | Время проведения | Пятница 18:55 - 20:15 | ||||
| 7 | Цель курса | Сформировать у школьников представление о важности изучения экономической географии как системы наук. | ||||
| 8 | Задачи курса | Показать тесную связь природных условий и экономического
развития стран и регионов. Научить школьников ориентироваться в политической карте мира. Познакомить школьников с современными социально-экономическими показателями стран и регионов, типологией стран. Ознакомить школьников с географической номенклатурой. |
||||
| 9 | Особенности курса | Курс направлен на знакомство школьников с основами социально-экономической географии, в частности, с теми темами, которые отсутствуют в школьной программе. | ||||
| 10 | Формат проведения занятия | Одна пара в неделю. Обычное занятие начинается с теста по теме предыдущего занятия (5 минут). Далее идет разбор проблем, возникших при выполнении домашнего задания с предыдущего занятия (от 5 до 15минут). После этого начинается знакомство с новым материалом - объяснение ведет один или оба преподавателя в форме презентации (от 40 до 60 минут). Далее идёт обсуждение с участием группы и обоих преподавателей (от 10 до 20 минут). | ||||
| 11 | Целевая аудитория | Курс для тех, кто хочет больше узнать об экономической действительности в разных странах и разобраться в современной социально-экономической картине мира и её предпосылках. Изучение данного курса направлено на облегчение дальнейшего изучения экономических дисциплин. | ||||
| 12 | Краткое описание курса | Курс по социально-экономической географии, направленный на изучение политической карты мира, мирового хозяйства, географии населения и пр. | ||||
| 13 | Количество слушателей | от 10 до 20 человек | ||||
| 14 | Отбор | отсутствует | ||||
| 15 | Формы контроля и система отчётности |
Работа школьников будет оцениваться в баллах по нескольким
критериям. В конце каждого семестра устанавливается количество баллов, по
которому принимается решение, о том продолжит ли школьник изучать курс во
втором семестре. Зачет по семестру складывается из баллов за экзамен и баллов
полученных в результате работы в семестре. Для зачета школьник должен набрать
более 50% от максимального балла. Источники получения баллов: 1. Присутствие – 3 балла; 2. Домашняя работа – 10 баллов; 3. Проверочные тесты - 10 баллов; 4. Контрольная работа - 60 и 50 баллов; 5. Экзамен - 140 и 120 баллов. |
||||
| 16 | Курс пользуется системой Моя ЭМШ | Нет | ||||
| 20 | Дополнительная информация о курсе | |||||
| Позанятийный план | ||||||
| № занятия | Дата (Пятница) | Тематический блок | План занятия | |||
| 1 | 07.10.2016 | Вводная лекция | Знакомство со школьниками. Общая информация о курсе. Основные понятия о политическом и административном устройстве государств. | |||
| 2 | 14.10.2016 | Общий экономико-географический обзор стран и регионов | Страны мира. Регионы. Понятие типологии стран. Критерии типологии стран мира. Роль экономико-географического положения. Анализ основных параметров: душевой ВВП, понятие отраслевой структуры, и др. | |||
| 3 | 21.10.2016 | География природных ресурсов и мирового хозяйства | Учет
природной среды в социально-экономической географии. Формирование
территориальной структуры, промышленное районирование, география отдельных
отраслей, транснациональные корпорации. Влияние природных и
социально-экономических факторов на производственные типы сельского
хозяйства. |
|||
| 4 | 28.10.2016 | География населения | Региональные
демографические особенности современного мира. Понятие о демографическом
переходе. Динамика численности населения. Различия возрастной структуры
населения стран мира. |
|||
| 04.11.2016 | ||||||
| 11.11.2016 | Контрольная работа №1 | |||||
| 5 | 18.11.2016 | Колонии | Определение. Признаки колоний. Типы колоний. Влияние колонизации на современные государственные языки. Современные колонии. Территориальные претензии в Антарктике. | |||
| 6 | 25.11.2016 | Карта военных конфликтов | Прямое или косвенное отношение стран к международным конфликтам, наличие «горячих точек» в пограничных регионах. Военно-стратегический потенциал, наличие военных баз за рубежом. Участиe стран в международном разоружении. | |||
| 7 | 02.12.2016 | Непризнанные государства | Появление непризнанных государств. Современные непризнанные государства. Непризнанные автономии. Спорные территории. | |||
| 8 | 09.12.2016 | Географическая игра / Консультация | Географическая игра, консультация к экзамену. | |||
| 16.12.2016 | Экзамен | |||||
| 23.12.2016 | Пересдача / Чаепитие | |||||
| 30.12.2016 | ||||||
| 06.01.2017 | ||||||
| 13.01.2017 | ||||||
| 20.01.2017 | ||||||
| 9 | 27.01.2017 | Международные организации и объединения | Классификация. Список международных правительственных организаций. Военные и торговые блоки. Участие России в международных объединениях. | |||
| 10 | 03.02.2017 | Мировое разделение труда | Понятие МРТ. Факторы и условия МРТ. МРТ и глобализация и интернационализация экономики. Типы международного разделения труда. | |||
| 11 | 10.02.2017 | Международная торговля | Преимущества участия в международной торговле. Динамика развития международной торговли. Организации. | |||
| 12 | 17.02.2017 | Глобализация | Понятие глобализации. Предпосылки глобальных процессов. Позитивные и негативные последствия. Представление об объемах и структуре мирового хозяйства. Понятие «золотого миллиарда». Типы и виды глобальных проблем. Единство глобальных и региональных проблем. | |||
| 24.02.2017 | ||||||
| 03.03.2017 | Контрольная работа №2 | |||||
| 13 | 10.03.2017 | Урбанизация | Понятие урбанизации: основные процессы и тенденции. Региональные особенности урбанизационных процессов. Городской образ жизни. Экология города. Закономерности размещения городов по территории. | |||
| 14 | 17.03.2017 | Общественное развитие | Показатели, тенденции, неравномерность распределения доходов, бедность. | |||
| 15 | 24.03.2017 | Общественное развитие | Образование, здоровье и долголетие, обобщающие показатели уровня развития общества, ИРЧП. | |||
| 16 | 31.03.2017 | Положение России среди стран мира | Обобщающее занятие по всем предыдущим темам, на котором будет изложено общее социально-экономическое положение России. | |||
| 07.04.2017 | Консультация | |||||
| 14.04.2017 | Экзамен | |||||
| 21.04.2017 | Пересдача / Чаепитие | |||||
| 28.04.2017 | ||||||
| 05.05.2017 | ||||||
| 12.05.2017 | ||||||
| 19.05.2017 | ||||||
| 26.05.2017 | ||||||
| 02.06.2017 | ||||||
| 09.06.2017 | ||||||
| 16.06.2017 | ||||||
| 23.06.2017 | ||||||
| 30.06.2017 | ||||||
| Список литературы | ||||||
| 1 | Максаковский | |||||
| 2 | Максаковский | |||||
| 3 | В.Н. Холина, А. | |||||
| 4 | Максаковский | |||||
| 5 | Доманьски Р. Э | |||||
| 6 | Арктика: зона м | |||||
| 7 | Верлен Б. Обще | |||||
| 8 | С.И. Болысов 5 | |||||
| 9 | А.С. Наумов и д | |||||
| 10 | Горкин А. П. Ге | |||||
| 11 | www.prb.org Pe | |||||
| 12 | The World Fact | |||||
| 13 | www.gks.ru Рос | |||||